Chapitres
Quelles sont les diplômes requis pour enseigner la langue de Goethe ?
Comment devenir professeur d'allemand ?
Le CAPES est-il indispensable pour devenir enseignant ?
Dans cet article, nous essayons de vous éclairer !
Quel cursus suivre pour enseigner l'allemand ?
La licence : LEA ou LLCER ?
Deux licences (niveau Bac +3) sont à privilégier pour devenir professeur d’allemand :
- La licence LLCER ou Langue, Littérature, Civilisation Etrangère et Régionale : la filière la mieux adaptée pour enseigner l’allemand à terme. Ici, la langue germanique est au coeur du programme : analyse de textes, traduction, étude de la civilisation et l’histoire de l’Allemagne... La formation est littéraire et civilisationnelle, centrée autour d’une seule et unique langue et la majorité des cours est dispensée en allemand.
- La licence LEA ou Langues Etrangères Appliquées : l’étude de deux langues en vue d’une professionnalisation dans les métiers de l’économie et du commerce international. Si les textes allemands sont peu approfondis et la formation à l’enseignement quasi inexistante, les deux-tiers du programme portent néanmoins sur 2 langues étrangères et la filière est propice à un échange universitaire en Allemagne ou Autriche.
A noter que certaines de ces formations peuvent être intégrées en cours de route, via des passerelles (avec d’autres licences, après certains BTS ou une classe prépa…).
Le Master MEEF, la référence pour enseigner l’allemand
Une fois votre licence en poche, il est temps de vous inscrire au Master Métiers de l’Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (niveau Bac +5). Celui-ci prépare les étudiants aux métiers de l’enseignement sur 2 ans, toutes disciplines confondues.
Quatre mentions sont proposées, dont une pour devenir professeur des écoles et une pour enseigner au collège et au lycée.
Outre le perfectionnement de la langue, la préparation au concours de recrutement des enseignants et des stages pratiques sont au programme afin de vous préparer au mieux à la profession.
La première année du Master se clôt par le concours de recrutement, généralement le CAPES (voir ci-après) pour devenir professeur d’allemand au collège ou au lycée.
L’obtention de ce concours détermine le déroulé de la deuxième année du Master MEEF :
- Concours obtenu : vous devenez professeur stagiaire rémunéré et alternez apprentissage théorique et stage “en responsabilité” en milieu scolaire.
- Echec : vous suivez un “M2 cursus adapté” afin de préparer à nouveau le concours, tout en suivant des stages d’observation.
La titularisation se fait à la fin de la seconde année, après validation du Master et obtention d’un avis favorable du jury académique d’évaluation du stage en responsabilité.
Qu'est-ce que le CAPES ?
Célèbre concours national, le Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré (CAPES) a pour principal objectif - autre que de faire plaisir à sa chère et tendre mère - de permettre l'accès aux postes d’enseignants dans le secteur public du second degré.
S’inscrivant ainsi parmi les fonctionnaires de l’État - si la loi le dicte toujours au moment ou vous lisez cet article - l’enseignant ayant réussi son concours peut officier en tant que professeur certifié au collège ou au lycée moyennant une validation de l'année de stage.
Depuis 7 ans maintenant, les candidats à ce concours doivent être en possession d’un Master afin d'espérer voir leur CAPES tamponné par les instances de l’Éducation Nationale.
Mais est-ce que le cursus idéal du prof d'allemand passe obligatoirement par le CAPES ?
Les différents types de CAPES
Une question qui revient généralement sur les Forums liés à l'éducation et l’orientation scolaire et universitaire, porte sur la nature du CAPES.
On s’en doute, le concours du CAPES comporte une quinzaine de disciplines, dont l’allemand, pour former les professeurs en mathématiques, français, anglais, espagnol, histoire-géo, arts plastiques, physique-chimie, philosophie... de demain (ou jamais pour ceux qui seraient pas reçus à l’examen)
Là ou ça pose un problème de compréhension administrative, c’est dans le type de concours qu’il faut choisir.
En effet, il y a plusieurs moyens de se présenter au concours du CAPES et sans une bonne assimilation de ces éléments on peut vite se perdre voire se décourager. (Allez... On y croit !)
Pour mieux se repérer voici une petite liste qui les différencie :
Le concours externe du CAPES : pour la licence LLCER et un Master MEEF
Celui-ci est le plus courant, pour les étudiants qui ont suivi un cursus classique universitaire classique avec une licence LLCER (quelle licence pour devenir prof d'allemand ?) et un Master MEEF. On retrouvera généralement, les étudiants qui évoluent en Master 1 ou Master 2, ceux déjà diplômés d’un master et ceux qui répondent favorablement aux conditions d’inscription en deuxième année de Master.
Il existe d’autres cas particuliers, mais j’invite les personnes dans ce cas de figure à se rendre sur le site de l’Éducation Nationale pour se renseigner.
Le concours interne du CAPES : pour les fonctionnaires
Cette version “interne” du fameux concours de professeurs, concerne essentiellement les fonctionnaires ayant déjà évolué dans la fonction publique - celle tant décriée par nos politiques de tous bords - et qui justifient de trois ans d’activité au sein du service public ainsi que d’une Licence ou d’un diplôme équivalent.
Encore une fois, certains cas particuliers autorisent quelques élèves à se présenter à ce concours sans être en possession d’un diplôme.
Le troisième concours du Capes : pour les experts
Bonne nouvelle, cette troisième façon de postuler au concours du CAPES ne nécessite aucun diplôme ! (J’en vois déjà sortir leur vieille compilation du groupe Kool and the Gang pour célébrer...)
En revanche, les instances en charge du concours exigent une preuve de justification de cinq ans d’expérience professionnelle dans le secteur privé. (J’en vois maintenant certains ranger leur vinyle discrètement en attendant une révision législative).
Enseigner l'allemand en école mais sans CAPES
Enseigner sans CAPES ? Mais ... Je croyais que ...
Toutes ces heures de cours, la tête qui ne demandait qu'à se reposer sur votre feuille, vos paupières qui se faisaient plus lourdes que lors d’une séance d’hypnose et votre stylo qui marquait votre peau d’encre comme un tatouage... Non, tout cela ne servait pas à rien !
Ces études effectuées, ce niveau de compétences obtenu et ces diplômes encadrés - qui ornent la salle à manger de la maison de vos parents en les rendant fiers à chaque fois qu’ils passent devant - sont bel et bien une réelle valeur ajoutée.
Que ce soit au sein de l’Éducation Nationale, dans une école de langues ou encore en tant que professeur particulier, nombreuses sont les options qui s’offrent à vous pour enseigner. (Un peu comme au Mac Donald... Avec ou sans CAPES ?)
Sans le “saint graal” de l’enseignant - comprenez le CAPES - il est toujours possible de faire son entrée, à pas feutrés, dans l’enseignement en école.
En effet, grâce à un niveau universitaire justifié de Bac +3 dans la matière à enseigner - en l'occurrence d’allemand - un professeur en devenir peut effectuer ses débuts en tant que vacataire ou contractuel.
Sorte de freelance ou auto-entrepreneur (on pourrait appeler ça un “auto-professeur” par exemple), ces statuts permettent aux enseignants non certifiés, de venir en soutien combler le manque de professeurs titulaires suivant les besoins de l'Éducation Nationale.
Portant le nom de suppléants dans le secteur privé, ces “professeurs de secours” participent à l’essor de la formation à la française sous deux formes :
Le vacataire : rémunéré suivant un tarif horaire, il peut exercer jusqu'à 200 h par an.
Le contractuel : recruté via un contrat à durée déterminée (CDD) à temps plein ou à temps partiel, il vient en remplacement d’un professeur en congé maladie, maternité ou autre et peut-être reconduit. Sa particularité : il peut obtenir un Contrat à durée indéterminée (CDI) s’il est toujours en activité après 6 années devant le tableau et qu’aucun titulaire n’a été nommé pour reprendre sa classe.
A la fois une raison et un moyen de se faire les dents (ou les mains à la craie), cet accès à l’enseignement attire toujours les professeurs en herbe.
La notion précaire de ce type de poste - en particulier la rémunération inférieure à un professeur certifié - est néanmoins une source de stress qui pousse à reculer pour mieux sauter dans le grand bain éducatif avec le tampon admis sur le diplôme du CAPES.
Reste à savoir si la saveur de l'expérience ne laisse pas un goût amer, et si l’on souhaite toujours enseigner par passion. Entre le rêve et la réalité, il y a parfois un cauchemar qui sommeille et qui n’attend que de montrer le bout de son cartable et de son cahier de textes.
En école privée (vacataire / contractuel)
Décriées par leur manque de moyens, leur supposé “nivellement par le bas” ou encore leurs problèmes de l’ordre des faits divers, la popularité des écoles de l’Éducation Nationale ont vu leur cote chuter au profit des écoles privées.
Pour être autorisé à donner des cours d’allemand à l'école privée, notre étudiant peut, tout comme dans le public, se passer du Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Enseignement du Privé (CAFEP : équivalent du CAPES pour le privé).
Ainsi, il sera en mesure d’effectuer des remplacements en tant que suppléant dans les écoles - appellation propre au secteur privé - voire même dans certains collèges et lycées qui l’autorisent.
D’un point de vue contractuel, évoluant dans le privé, le professeur d’allemand ne pourra prétendre aux avantages de la fonction publique comme fonctionnaire. De plus, proche de l'intérim, ce statut est, comme son “cousin” dans la version publique, précaire.
En effet, il n’autorise l’intervention de l’enseignant d’allemand que pour des remplacements lors de l’absence du professeur en titre.
Soumis à la direction de l'établissement - ce qui lui laisse une certaine marge de manoeuvre - ce recrutement n’est pas codifié comme dans le public.
Ainsi, les profils de natifs allemands et les élèves qui ont effectué plusieurs séjours en immersion en Allemagne ou en Autriche - au point de devenir bilingue - peuvent susciter un intérêt particulier pour ces organismes de formation privés.
En école de langue
Sans chercher à inciter qui que ce soit à s’abstenir de passer le concours du CAPES, nous voici avec un autre exemple d’enseignement possible sans le diplôme tant convoité.
En effet, les centres de formation continue pour adultes - dans lesquels on retrouve les écoles de langues chères à notre professeur d’allemand sans CAPES - sont en recherche active de nouveaux passionnés qui sauront vulgariser les déclinaisons, la conjugaison et la grammaire allemande réputée si difficile.
Ainsi, tout comme les institutions et cas particuliers que nous avons passés en revue précédemment, des postes permanents et temporaires sont disponibles.
Que ce soient les Groupements d'Établissements pour la formation des Adultes (GRETA) , les universités ou le CNAM tous ces services proposent des postes de contractuels ou de vacataires sans être titulaires.
Dépendant de l’Éducation Nationale, le recrutement est régulé par décret et conditionné par conséquent dans le cadre de la “prestation éducative”.
De la même façon, la rémunération proposée aux contractuels ou vacataires est évaluée selon plusieurs critères comme :
- L'expérience professionnelle.
- La qualification de l'enseignant.
- Les diplômes obtenus.
- Les missions dont il aura charge.
Découvrez-en plus ici sur les cours d'allemand également !
Enseigner l'allemand sans CAPES, en tant que professeur particulier
Alors que certains lecteurs s'apprêtaient déjà à fermer l’onglet de leur navigateur, voici l’exemple de l’enseignement de l’allemand sans CAPES qui tient le plus à cœur à l'équipe Superprof.
- Où avait-on la tête ?
- Comment peut-on discuter d’enseignement sans mentionner les cours particuliers ?
- Pourquoi c'est mieux qu'apprendre l'allemand en ligne ?
A la fois enrichissante au niveau pédagogique, organisationnel et financier (surtout pour un étudiant !), l'expérience de donner des cours particuliers d’allemand est un moyen réaliste et immédiat de se rapprocher un peu plus de ses rêves.
Aucun diplôme n’est requis et les seuls juges des compétences de l’enseignant seront les parents de l’élève - qui sont en général les payeurs - et l’élève lui-même.
Évidemment, plus le professeur est (passez-moi l’expression) “bardé” de diplômes, notamment s’ils ont un lien étroit avec l’allemand, plus il pourra revoir ses tarifs à la hausse et ainsi proposer des prix très avantageux sur les plateformes de cours à domicile comme Superprof. Soit la possibilité de devenir prof d'allemand grâce à internet !
Ce coup d’essai est aussi une chance pour le professeur en devenir afin de se confronter à la réalité du terrain éducatif en faisant face aux questions de l’élève sur les notions de la langue.
Celles-ci sont en attente d’explications claires, concises et compréhensives rapidement afin d’assimiler les leçons d’allemand.
Elles permettront aussi à l’élève de rattraper son retard scolaire ou tout simplement de s'améliorer dans la langue de Goethe.
Enfin, pour celles et ceux qui aimeraient se mettre à la langue de Goethe, découvrez les cours d'allemand débutant !
Se servir d'internet pour devenir professeur d'allemand
Pour ceux qui cherchent à apprendre l’allemand en ligne sans devoir se rendre au pays de la bonne bière et de la saucisse. Internet est votre allié.
Oui mais, me dira-t-on, le web c’est immense et Google (Mes respects Madame !) n’a pas toujours réponse à tout! Alors, voyons où l’on peut s’initier gratuitement à l’allemand en ligne sans pour autant assister à des cours d’imposteur linguistique.
Aussi surprenant que cela puisse paraître, malgré l'hégémonie du e-learning, l’apprentissage de la langue allemande en ligne se fait aussi rare qu’une pénurie de bière durant l’octoberfest.
Voici tout de même quelques éléments qui permettront à tout étudiant d’enrichir son niveau de langue.
DW.com
Mis en place par la chaîne de télévision Deutsche Welle, ce site internet propose - en plus de l’actualité - une partie cours d’allemand structurée autour des différents niveaux du cadre européen de référence linguistique, comprenez (A1 , A2, A3, B1, B2, C).
Associant les leçons écrites avec les cours audios et les tests d'évaluations, tout en restant proche de l'actualité en
Allemagne, c’est via un site internet facile d’utilisation que la culture allemande se transmet.
Application DeutschAkademie
Entièrement gratuite, l’application DeutschAkademie se veut disponible sur iOS comme sur Android tout comme sur smartphone et tablette.
Avec pour ambition de favoriser l’apprentissage du vocabulaire allemand de l'étudiant, cette app propose pour réaliser cet objectif :
- Plus de 20 000 exercices de grammaire pour réviser.
- Des statistiques personnalisées pour se perfectionner.
- La possibilité d’avoir recours à l’aide d’un professeur lorsqu’on bute sur un exercice.
Nouvel entrant dans le cercle éducatif de la formation en ligne, les MOOC ou CLOM - pour laisser de côté l’anglicisme - apparaissent désormais comme un moyen pertinent pour améliorer son niveau linguistique.
Malheureusement, rares comme certains Pokémons les MOOC pour l’apprentissage de l’allemand sont, en plus de ne pas être diplômants, difficiles à denicher.
La plateforme “mooc-list” agglomère tous les MOOC les plus populaires à l'heure actuelle. En utilisant son moteur de recherche, l’élève germanophile avide de savoir de langue d’Emmanuel Kant peut trouver son bonheur.
Découvrez-en plus également sur nos cours pour apprendre l'allemand débutant !
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Cet article n’est pas mis à jour. Le statut de vacataire n’existe plus, seul celui de contractuel existe, obligeant l’éducation nationale à faire des contrats où les petites vacances sont payées. Donner des cours au greta et cnam peut être inclus dans le contrat du contractuel ou certifié et pris en compte dans son ancienneté.
Bonjour Sabine,
Merci pour votre commentaire avisé.
Nous avons un article de l’Emploi Public datant de juin 2018, qui définit le statut de vacataire selon trois critères :
– Il est recruté pour une mission précise et déterminée
– Il est recruté pour un besoin ponctuel de l’employeur
– Il est rémunéré à la tâche
En cela il se distingue de l’agent contractuel qui peut être en CDD ou CDI, et qui possède des droits similaires à un agent de la fonction publique. Le vacataire, lui, n’a aucun droit complémentaire.
Vous avez raison : donner des cours en parallèle dans des organismes peut être inclus dans un contrat de contractuel, ou faire l’objet d’une vacation, prise en compte dans l’ancienneté.
En espérant avoir précisé notre propos,
Bonne continuation !
C’est intéressant