Aldo - Prof d'anglais - Paris 7e

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Aldo organisera avec soin votre premier cours d'Anglais.

Aldo

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  • Tarif horaire 36€
  • Temps de réponse 2h
  • Nombre d'élèves 50+
Aldo - Prof d'anglais - Paris 7e
  • 5 (315 avis)

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  • Anglais
  • Anglais américain
  • TOEIC
  • TOEFL
  • IELTS

Professeur expérimenté d’anglais à l’université propose des cours avec la méthode communicative pour tous les âges, niveaux et profils

Lieux du cours

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Aldo organisera avec soin votre premier cours d'Anglais.

À propos d'Aldo

Professeur d’anglais pour adultes et jeunes apprenants depuis 14 ans en France et à l’étranger, j’ai donné des cours à :

▸ Université
▸ Centre de ressources en langues
▸ Institut de langues et de soutien scolaire
▸ Etablissement d’enseignement supérieur
▸ Centre de formation des guides touristiques
▸ Entreprises et établissements professionnel.le.s
▸ Centre de formation pédagogique d’anglais (TTC : Teacher Training Center)

­ 𝐃𝐈𝐏𝐋𝐎𝐌𝐄𝐒 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐈𝐑𝐄𝐒 :
❖ Doctorat (obtention prévue : 2023)
❖ Master en Enseignement de la Langue Anglaise
❖ Licence en Enseignement de la Langue Anglaise

­𝐂𝐄𝐑𝐓𝐈𝐅𝐈𝐂𝐀𝐓𝐒 𝐈𝐍𝐓𝐄𝐑𝐍𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍𝐀𝐔𝐗 :
▹ TEC: Teaching English to Children
▹ BEC (Cambridge): Business Certificates
▹ TESL: Teaching English as a Second Language
▹ FTBE: First Certificate for Teachers of Business English
▹ TESOL: Teaching English to Speakers of Other Languages
▹ DELTA (Cambridge): Diploma in English Language Teaching to Adults
▹ CELTA (Cambridge): Certificate for English Language Teaching to Adults

­𝐌𝐄𝐌𝐁𝐑𝐄 𝐃𝐄𝐒 𝐀𝐒𝐒𝐎𝐂𝐈𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍𝐒:
✩ National Council of Teachers of English (NCTE)
✩ International Association for the Teaching of English
✩ International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL)​

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +15
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Autre formation professionnelle

    Débutant

    Intermédiaire

    Avancé

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

J'enseigne l'anglais aux adultes et aux jeunes apprenants depuis 14 ans dans plusieurs établissements d’enseignement supérieur, universités, entreprises et instituts de langue en France et à l’étranger.

Passionné par l’enseignement d’anglais, mon approche est particulièrement 𝐬𝐭𝐢𝐦𝐮𝐥𝐚𝐧𝐭𝐞, 𝐟𝐥𝐞𝐱𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐞𝐭 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐞. Je m’adapte en fonction de vos objectifs personnels, professionnels, académiques ou scolaires. Ma méthodologie est à la fois 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐮𝐫é𝐞, 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐞𝐬𝐬𝐢𝐯𝐞 𝐞𝐭 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬é𝐞 selon votre propre rythme, âge et niveau.

J’évalue dans un premier temps les forces et faiblesses de chacun de mes étudiants avant de leur proposer un 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐞 𝐝’𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐬𝐬𝐚𝐠𝐞 𝐚𝐝𝐚𝐩𝐭é. Nous définissons ensemble les objectifs de nos cours et nous faisons régulièrement des évaluations afin de rester toujours au plus près de vos attentes. Je vous donne un 𝐫𝐞𝐭𝐨𝐮𝐫 𝐝é𝐭𝐚𝐢𝐥𝐥é 𝐞𝐭 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐢𝐟 sur vos progrès, en vous assurant un soutien tout au long de votre apprentissage pour vous permettre d’obtenir rapidement un 𝐦𝐚𝐱𝐢𝐦𝐮𝐦 𝐝𝐞 𝐫é𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚𝐭𝐬.

J'utilise une variété de 𝐬𝐮𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐬 𝐩é𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬, tels que des livres, cahiers d’exercices, films, chansons, podcasts, applications. Mes élèves bénéficient d'une atmosphère 𝐝é𝐭𝐞𝐧𝐝𝐮𝐞 𝐞𝐭 𝐦𝐨𝐭𝐢𝐯𝐚𝐧𝐭𝐞, je les encourage à développer leurs propres idées, interprétations et imagination et à s’exprimer de façon claire et précise. Cela renforce leur 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐢𝐚𝐧𝐜𝐞 et favorise une pensée critique et créative indépendante.

🟦​ N’hésitez pas à me contacter, je serai heureux de discuter de tout cela avec vous !


❶ Pour qui ?

Je propose des cours individuels et collectifs, à domicile et par visioconférence, pour tous les âges et tous les niveaux. Pour toutes celles et ceux dont les objectifs sont les suivants :

𝐆𝐄𝐍𝐄𝐑𝐀𝐋 :
➜ Voyage ou séjour à l’étranger
➜ Perfectionnement de l'accent et de la prononciation
➜ Anglais courant : conversation, savoirs de base et remise à niveau, approfondissement

𝐏𝐑𝐎𝐅𝐄𝐒𝐒𝐈𝐎𝐍𝐍𝐄𝐋 :
➜ Cours de négociation en anglais
➜ Préparation aux entretiens d’embauche
➜ Cours pour former les enseignants d’anglais
➜ Préparation aux présentations et réunions professionnelles
➜ Anglais technique : médecine, informatique, droit, ingénierie, etc.
➜ Anglais d’affaires : marketing, finance, gestion, ressources humaines, stratégie, etc.

𝐒𝐂𝐎𝐋𝐀𝐈𝐑𝐄/ 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐈𝐑𝐄/𝐄𝐍𝐒𝐄𝐈𝐆𝐍𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓 𝐒𝐔𝐏𝐄𝐑𝐈𝐄𝐔𝐑 :
➜ Etudes supérieures dans une université à l’étranger
➜ Préparation au concours de l’École nationale d'administration (ENA)
➜ Préparation scolaire et universitaire : BREVET, BAC, PREPA, IUT, BTS, etc.
➜ Préparation aux examens internationaux : TOEIC, IELTS, TOEFL, GRE, CAMBRIDGE, etc.
➜ Préparation aux concours des Grandes Écoles : HEC, Sciences Po, Polytech, Prép’art, etc.

𝐏𝐄𝐃𝐀𝐆𝐎𝐆𝐈𝐐𝐔𝐄 :
➜ Soutien scolaire
➜ Stages d’anglais pendant les vacances scolaires
➜ Atelier linguistique adapté aux enfants à partir de 5 ans

𝐌𝐄𝐓𝐇𝐎𝐃𝐎𝐋𝐎𝐆𝐈𝐄 𝐃𝐈𝐅𝐅𝐄𝐑𝐄𝐍𝐂𝐈𝐄𝐄 :
➜ Enseignement adapté aux apprenants ayant des besoins particuliers : troubles Dys (dyslexiques, dysorthographiques, dysphasiques), Troubles du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), troubles autistiques, remédiation post-AVC.

🟢 COURS INTENSIFS POSSIBLES TOUT AU LONG DE L’ANNEE POUR TOUT AGE ET NIVEAU
​🟠 Je ne propose pas les services de traduction de thèses, documents, mémoires, etc.


❷ Pour quoi ?

Pour développer l’une ou plusieurs 𝐜𝐨𝐦𝐩é𝐭𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐢𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 suivantes qui sont nécessaires à votre progression selon vos besoins et vos préférences :
➥ Compréhension / Expression Orale : Listening & Speaking
➥ Compréhension / Expression Ecrite : Reading & Writing

Pour une utilisation efficace des 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐨𝐬𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐞𝐬𝐬𝐞𝐧𝐭𝐢𝐞𝐥𝐥𝐞𝐬 de la langue :
➩ 𝐕𝐨𝐜𝐚𝐛𝐮𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞 : technique, général, expression, slang
➩ 𝐅𝐥𝐮𝐢𝐝𝐢𝐭é : précision, automaticité, prosodie, vitesse, expression
➩ 𝐆𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐢𝐫𝐞 : syntaxe, morphologie, temps, voix, partie du discours
➩ 𝐏𝐫𝐨𝐧𝐨𝐧𝐜𝐢𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 : phonétique, accent, accentuation, pitch, pause, intonation
➩ 𝐂𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐞 : valeurs, traditions, art, nourriture, histoire, communauté, compétences

Pour obtenir des résultats grâce à une 𝐦é𝐭𝐡𝐨𝐝𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬é𝐞 :

­𝐀𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐬 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐢𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 :
✧ Enrichir la précision de son discours
✧ Construire et décupler son stock de vocabulaire
✧ Maîtriser la grammaire et savoir corriger ses erreurs
✧ Apprendre à être un auditeur intéressant et intéressé
✧ Apprendre à parler et à comprendre l'anglais plus efficacement
✧ Savoir mener des conversations courantes comme approfondies
✧ Améliorer sa prononciation et comprendre les différents accents
✧ Appliquer les règles de grammaire apprises dans les conversations quotidiennes
✧ Changer sa façon de parler l'anglais grâce à une parole plus fluide et plus spontanée
✧ Apprendre à lire et écrire l'anglais couramment avec une expression anglaise correcte
✧ Devenir plus à l'aise et confiant à l'oral en améliorant ses capacités de compréhension
✧ Être capable de penser rapidement en anglais et d'apprécier les conversations rapides
✧ Développer l'usage des expressions idiomatiques et des différents registres de la langue

𝐀𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐬 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐬 𝐞𝐭 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐮𝐱 :
✦ Sortir de sa zone de confort
✦ Parler en public avec aisance
✦ S'exprimer de façon détaillée
✦ Se préparer à la vie à l'étranger
✦ Être plus disposé à affronter ses peurs
✦ Se sentir en confiance en toute situation
✦ Se connecter avec des personnes du monde entier
✦ Devenir concis dans son discours et direct dans sa communication
✦ Former de micro-habitudes linguistiques pour atteindre ses objectifs
✦ Apprendre quand activer un style extraverti alors qu’on est introverti
✦ Mener des conversations variées avec différents types d’interlocuteurs
✦ Gagner en confiance et cesser de s’excuser d'être un apprenant en langues

𝐀𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐬 𝐚𝐜𝐚𝐝é𝐦𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 :
✧ Savoir formuler son opinion, débattre et exprimer ses idées
✧ Utiliser les techniques de lecture de base : scanning, skimming
✧ Comprendre et savoir utiliser le style académique à l’oral et à l’écrit
✧ Communiquer plus efficacement dans un environnement universitaire
✧ Rédiger, commenter ou critiquer des dissertations ou des textes universitaires
✧ Utiliser, planifier et lier des idées pour soutenir une argumentation académique
✧ Structurer des essais, des articles et des présentations universitaires spécialisées
✧ Développer la compréhension des conventions d'une bonne pratique académique
✧ Savoir résumer un texte en sélectionnant rapidement les informations pertinentes
✧ Présenter un monologue : discours informatif ; descriptif ; argumentatif ; persuasif
✧ Développer les compétences d'écoute : écoute prolongée ou active, prise de notes
✧ Accroître ses compétences en lecture avancée, organisation et présentation des idées
✧ Animer des séminaires universitaires et participer à des discussions lors des conférences
✧ Utiliser la langue à diverses fins académiques, notamment : description, comparaison, explication, évaluation, persuasion, résolution de problèmes, cause et effet, argumentation.

𝐀𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐬 :
✦ Planifier un événement professionnel en anglais
✦ Adapter le contenu à l'objectif, au contexte et au public
✦ Préparer un rapport sur l'état d'avancement de ses projets
✦ Mener ou assister efficacement à des entretiens d'embauche
✦ Gérer et participer activement à des réunions organisées en anglais
✦ Enrichir le vocabulaire professionnel lié à chaque poste et entreprise
✦ S'exprimer dans un langage persuasif lors d’une présentation en anglais
✦ Utiliser un style et un ton d'écriture appropriés à des fins professionnelles
✦ Communiquer aisément par téléphone et rédiger des courriels professionnels
✦ Négocier et argumenter stratégiquement dans des contextes formels et informels
✦ Résumer, analyser, présenter et évaluer des textes ou schémas de manière organisée
✦ Atteindre un poste de niveau supérieur grâce aux compétences linguistiques acquises
✦ Commenter et interpréter des graphiques, des diagrammes et des tableaux de données
✦ Identifier et résoudre les problèmes des interlocuteurs dans le cadre d’une conversation professionnelle

❸ Déroulement des cours

🟦 Je suis disponible du lundi au samedi de 8h à 20h. Les places sont limitées !

Je vous 𝐨𝐟𝐟𝐫𝐞 le premier cours de 𝟰𝟬 𝐦𝐢𝐧𝐮𝐭𝐞𝐬 UNIQUEMENT par visioconférence : Skype, Zoom, Teams. Pour les cours à domicile, je me déplace à partir du deuxième cours. Ce premier cours a pour but de :

◉ Faire connaissance et cibler vos besoins et objectifs
◉ Proposer une évaluation 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭𝐞 de votre niveau d’anglais
◉ Vous expliquer ma méthodologie d’enseignement adaptée à votre niveau
◉ Vous présenter les livres (format papier ou PDF) et autres supports pédagogiques

Nous établirons ensuite un 𝐩𝐥𝐚𝐧 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬é d’apprentissage en fonction de votre niveau, vos attentes et vos priorités. J’assure un suivi entre chacun de vos cours, en vous donnant des exercices, des conseils et des mises en pratique au quotidien. Toutes les leçons seront dispensées à un rythme qui vous convient, de manière détendue, conviviale et encourageante.

🟢 J’ADAPTE LA CHARGE DE TRAVAIL EN FONCTION DU TEMPS DONT VOUS DISPOSEZ.

Selon vos préférences, motivations et besoins, j’utilise des 𝐬𝐮𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐬 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐟𝐬, 𝐥𝐮𝐝𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐩é𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 pour nos cours en ligne ou à domicile :

✓ Livres en format papier ou PDF
✓ Cahiers d'exercice
✓ Extrait littéraire
✓ Dessin animé
✓ Application
✓ Carte flash
✓ Diaporama
✓ Chanson
✓ Podcast
✓ Article
✓ Image
✓ Audio
✓ Vidéo
✓ Film
✓ Test
✓ Jeu

𝐏𝐨𝐮𝐫 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐚î𝐭𝐫𝐞 𝐥𝐞𝐬 𝐭𝐚𝐫𝐢𝐟𝐬 𝐞𝐭 𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐝’𝐚𝐧𝐧𝐮𝐥𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐦𝐞𝐫𝐜𝐢 𝐝𝐞 𝐯𝐨𝐮𝐬 𝐫é𝐟é𝐫𝐞𝐫à𝐥𝐚 𝐫𝐮𝐛𝐫𝐢𝐪𝐮𝐞 «𝐓𝐚𝐫𝐢𝐟𝐬» 𝐞𝐧 𝐛𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐩𝐚𝐠𝐞.️️️️️️️️️️️️​️​​​​​​​​​​​​​

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Tarifs

Tarif horaire

  • 36€

Tarifs packs

  • 5h : 180€
  • 10h : 360€

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  • 36€/h

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Ce premier cours offert avec Aldo vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.

  • 1h

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  • Êtes-vous natif d'un pays anglo-saxon, y avez-vous vécu, avez-vous eu un professeur qui vous a donné envie de vous plonger dans la culture en question ?

    Je suis né dans une famille bilingue et nous manions naturellement les deux langues au quotidien.
    Cette immersion biculturelle et mon envie de transmettre ma passion pour l’anglais m’ont ensuite incité à poursuivre mes études dans l’enseignement de cette langue. En parallèle avec mes études, j’ai donné des cours dans les instituts supérieurs de langue, puis à l’université suite à l’obtention de mes diplômes.
  • Si vous deviez présenter la culture anglo-saxonne en quelques mots, que diriez-vous ? Et entre nous, est-que que vous aimez vraiment la cuisine anglaise ?

    Définir ce qu'est la culture britannique n'est pas une tâche facile. On peut la considérer principalement sous l’angle des traditions et des symboles, comme Big Ben et la Relève de la garde à Buckingham Palace pour définir le terme « Britishness ». On peut aussi simplement décrire la culture britannique en fonction de ses composantes, telles que le système éducatif, l’alimentation, le mode de vie, etc. En réalité, il y a autant de définitions de la culture anglo-saxonne que de personnes qui cherchent à la définir. A mon sens, le terme « Britishness » peut être décliné en plusieurs thèmes :
    - Cuisine: Yorkshire Pudding, of course ;)
    - Musique : Pink Floyd
    - Mode : Burberry
    - Art : David Hockney
    - Sport : Andy Murray
    Bien sûr cette liste n’est pas exhaustive et pourrait être largement enrichie par la diversité culturelle du pays !
  • En quoi savoir parler anglais est important dans les domaines scolaire, professionnel et personnel, en plus de savoir où se trouve Bryan, de frimer sur son CV et de regarder Game of Thrones dès sa sortie aux US ?

    Parce que l’anglais est la langue la plus parlée au monde.
    Parce que connaître l'anglais augmente nos chances d'obtenir un emploi en France ou à l’étranger.
    Parce que c’est une belle langue.
    Parce qu’en apprenant l'anglais, nous apprenons également d'autres cultures.
    Parce que maîtriser l’anglais rend les voyages plus faciles.
    Parce que ça peut toujours servir de savoir que Bryan is in the kitchen ;)
  • Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture anglo-saxonne ! Alors, plutôt William Shakespeare ou James Bond ?

    Incontestablement je dirais William Shakespeare ! C’est un grand homme de l’Histoire. Il est le meilleur poète, dramaturge et écrivain anglais et sûrement l’un des plus grands du monde, de tous les temps. Ben Jonson a d’ailleurs dit de lui : ”He was not of an age, but for all time!” Ses œuvres ont inspiré et inspirent encore de nombreux auteurs. Elles ont été traduites en plusieurs langues et sont lues partout dans le monde.
  • Pour les anglo-saxons: Y-a-t-il, chez les Français, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    Il y a cette façon de répondre « oui » qui m’a toujours amusé. Vous savez ce petit « oui » qui est prononcé au moment de l’inspiration et qui donne quelque chose d’un peu aspiré comme « hhhhoui ». Au début ça me paraissait assez curieux, mais je me suis aperçu que c’était très naturel pour les français. Maintenant, je suis passé maître dans l’art du « hhhhoui » :)
  • Quelle est la difficulté principale de la langue anglaise et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    D’après mon expérience, les étudiants peuvent avoir diverses difficultés dans l'apprentissage de l'anglais. Ils peuvent faire des erreurs dans la prononciation, la grammaire, l’orthographe et l’utilisation du vocabulaire, qui peuvent aussi être influencées par leur langue maternelle, leur culture, leur âge, etc. La maîtrise de l’anglais à l’oral, autant en compréhension qu’en expression, me semble plus complexe que la maîtrise à l’écrit. Il y a en effet une spontanéité à l’oral qui force le locuteur à comprendre et à s’exprimer avec une certaine rapidité. Face à un support écrit, on peut plus facilement prendre le temps pour comprendre ou écrire un texte. D’où l’importance, je pense, de proposer aussi des cours axés sur la conversation. Comme dans toutes les langues, il peut y avoir, bien sûr, quelques obstacles à l’apprentissage, mais avec un brin d’assiduité tout le monde peut réussir !
  • Quelle est, dans le cadre des cours, l'anecdote la plus "fun" ou "weird" que vous pouvez nous raconter ?

    J’essaie toujours de rendre mes cours « fun » mais les moments les plus mémorables sont ceux où les étudiants donnent des réponses assez inattendues. Par exemple, il y a quelques années, lorsque j'enseignais à un groupe d'adolescents, nous travaillions sur de nouveaux mots de vocabulaire sur le thème des voyages : single ticket, single room, single bed, etc.
    À ce moment-là, une des étudiantes a levé la main et a dit :
    - Ah, oui, « single bed » comme dans la chanson !
    - Quelle chanson ? J'ai demandé.
    - Celle qu’on chante pour Noël : “Single bed, single bed, single all the way” (Elle voulait dire
    "Jingle Bells")
  • To be or not to be un Superprof ? Quelle est selon vous la recette pour le devenir ?

    En tant que professeur d’anglais, nous devons posséder et acquérir certaines qualités pour réussir à enseigner en ligne mais également à domicile, à l’université, au collège et au lycée.
    À mon avis, un bon enseignant instille la confiance ! L'un des plus beaux cadeaux que nous puissions offrir à nos étudiants est de leur donner un fort sentiment de confiance. Ce faisant, nous leur permettons d'être plus performants. La confiance engendre le succès. Si les étudiants croient qu'ils peuvent réussir, ils réussiront.
    Pour réussir, nous devons être d'excellents communicateurs : posséder des connaissances dans notre domaine est essentiel, mais savoir transmettre ce que nous savons de manière compréhensible et engageante est également primordial. De plus, nous devons être d'excellents auditeurs : savoir écouter activement, attentivement, et avec empathie, pour ensuite utiliser ce que nous entendons pour améliorer la communication.
    Je pense qu’il est nécessaire d’établir des relations bienveillantes avec nos élèves. Un Superprof est super ouvert, super accueillant et super facile à aborder ! Il sait s’ajuster aux besoins et aux demandes de ses élèves et réfléchit à des moyens nouveaux et intéressants d’atteindre les objectifs de chacun. Un Superprof invite constamment les étudiants à faire de leur mieux et à croire en leurs capacités. Devenir un Superprof n’est pas chose facile mais comme dirait Jean Nohain « La réussite, c'est un peu de savoir, un peu de savoir-faire et beaucoup de faire-savoir ».
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