Professeur diplômée en langues, je donne des cours personnalisés de russe adaptés à tous les niveaux

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ouparcequ’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

  Je suis née en Russie, à Mourmansk, et le russe est ma langue maternelle. Je parlecouramment l'anglais et le français.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, lereprésentant emblématique de la culture en question !

  C’est une question très difficile, car la culture russe est multinationale et éclectique. Comme exemple, je citerai Sergueï Essénine, le poète russe du début du XXe siècle. Être d'origine paysanne, dans ses poèmes il représente sur le mode nostalgique laRussie paysanne avec le « feu des sorbiers rouges » et les « bosquets d'or », immense et dure, pleine de mystères. De simple garçon de la campagne, il devient un « voyou», un « malicieux fêtard moscovite », et troque sa tenue campagnarde contre un costume, un haut-de-forme et une canne. En vers, il fait l'éloge des tavernes de Moscou et narre sa gloire en tant que « chahuteur ».
  
  Alors, en quoi est-il emblématique de la culture russe ? Dans l'ampleur de son âme russe, dans sa sincérité, dans ses contrastes entre son désir de solitude dans les champs de seigle de la campagne et sa vie trépidante dans la capitale. Il vivait pleinement sa vie. Il sortait avec un coup de feu. Il aimait de tout son cœur. Il a créé de tout son cœur.

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  J'aime l'histoire de l'expression «montrer la mère de Kuzka à quelqu'un» utilisée par Nikita Khrouchtchev qui dirigea l'URSS durant une partie de la guerre froide. Un jour, Khrouchtchev a dit aux diplomates américains que l'Union soviétique allait "rattraper et dépasser" les États-Unis, et "nous vous montrerons la mère de Kuzka" (мывампокажем кузькину мать). Cette phrase a complètement perturbé son interprète ! Quel Kuzka? Quelle mère? Pourquoi il faut la montrer? L’interprète l’a compris et traduit littéralement comme si c’était quelque chose à propos de la mère de Kuzka. Les Américains étaient stupéfaits ! En effet, cette expression signifie "donner une leçon à quelqu'un". L'expression est devenue si populaire pendant la guerre froide qu’il est devenu un mot de code pour la bombe atomique. Telle est l'histoire d'une expression populaire qui a conduit à une mésaventure diplomatique. Les proverbes et les expressions fixes restent l'un des aspects les plus compliqués et les plus intéressants d'une langue, où se cache un héritage culturel populaire.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

  Chacun a sa propre motivation, je vais donner quelques exemples tirés de mon expérience : pour se familiariser avec la culture russe et lire des classiques russes en version originale; pour le développement de la carrière et un voyage d'affaires dans un pays d'Europe de l'Est; pour lire des articles en russe dans le but de rédiger une thèse; afin de mieux connaître l'histoire de la famille et les racines russes; pour communiquer avec les parents russophones de l’épouse; pour communiquer avec des réfugiés ukrainiens; et - mon préféré - pour "réchauffer" le cerveau, car le russe est
  très différent de ses "camarades" indo-européens.
  
  Il est extrêmement important de formuler un objectif et de se répondre aux questions suivantes AVANT s’inscrire aux cours : "Pourquoi je veux apprendre le russe ? Suis-je prêt à m'investir ?" En générale, les élèves qui sont motivés par "ça serait amusant"abandonnent après la première difficulté.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  Pour les étrangers, il s'agit sans aucun doute de déclinaisons de substantifs! Il y en a six et chacune a des terminaisons différentes pour les différentes parties du discours, les genres et les nombres. Mais vous ne craignez rien, ils ne mordent pas :) Tout vient avec la pratique, l'essentiel est de ne pas avoir peur de faire des erreurs et de s'exprimer. Même si vous vous trompez dans la terminaison (même les natifs font des erreurs tout le temps), cela n'est pas grave, vous serez compris ! Je pense que l'accent doit être mis sur le vocabulaire et les situations de communication, la grammaire étant abordée en second lieu si nécessaire

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  De temps en temps, j'organise des journées de culture russe, où, par exemple, nous discutons d'un film ou lisons un poème. Un jour, j'ai eu l'idée d'organiser un petit- déjeuner à la russe. J’habite près d'une épicerie russe, où j'ai acheté tous les ingrédients dont j'avais besoin et préparé des plats traditionnels. Tout le monde était ravi ! Pendant le repas, nous avons regardé une vidéo sur la cuisine russe, étudié le vocabulaire thématique et beaucoup parlé (en russe, bien sûr).

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J'adore voyager ! L'endroit le plus à l'ouest où je suis allé est le Portugal, le plus à l'est est la Thaïlande. J'ai visité de nombreux pays d'Europe de l'Est, tous les pays baltes, laScandinavie. J'ai beaucoup voyagé en Russie - de Kaliningrad au Baïkal horizontalement, et de la mer de Barents au Caucase verticalement.
  
  Parmi les voyages les plus extraordinaires que j'ai fait en Russie, citons les îles Solovetsky, un groupe d'îles perdues dans la mer Blanche. J'y suis allé avec une amie avec une tente et nous avons appris à survivre dans la nature sauvage pendant une dizaine de jours.
  
  Et, bien sûr, j'ai voyagé dans toutes les régions de France, qui me surprend par sa diversité malgré sa taille relativement petite (par rapport à la Russie). Pour moi, voyager est un moyen de me laisser surprendre par la beauté et la diversité de notre planète, d'élargir mes horizons en découvrant la culture et les populations locales, ainsi que de découvrir quelque chose de nouveau sur moi-même.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

  Mes élèves m'ont dit que c'est la capacité de m'adapter au rythme d’élèves et être à l'écoute de leurs demandes. J'aime qu'il n'y ait pas de hiérarchie entre l'élève et le professeur dans les cours particuliers, mais une atmosphère chaleureuse de partage des connaissances. Je pense que nous sommes tous traumatisés, dans une certaine mesure, par les enseignants des écoles et des universités qui tuent toute envie d'apprendre. Mes cours particuliers sont un «safe space» où vous pouvez ne pas angoisser et vous culpabiliser si vous ne comprenez ou réussissez pas quelque chose du premier coup.